作者信息-郝兆杰

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郝兆杰

郝兆杰，1978年生，河南濮阳人，博士，副教授，硕士生导师，研究方向为现代教育技术原理、信息技术与教育教学融合。在《教育研究》、《电化教育研究》等专业核心期刊发表论文20余篇；以副主编身份参编教材1部，该教材获得教育部“十二五”规划教材。近年主持全国教育科学规划教育部项目、河南省哲学社会科学规划项目等课题7项，获厅级奖励十余项。