收藏 纠错 引文

英汉双语学习词典释义的原型建构

ON THE CONSTRUCTION OF THE PROTOTYPE EXPLANATION MODEL FOR ENGLISH-CHINESE LEARNER’S DICTIONARIES

ISBN：978-7-5227-0537-8

出版日期：2022-11

页数：389

字数：381.0千字

点击量：6616次

定价：128.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥76.8 购买纸书

图书简介

释义是词典编纂和研究的核心，有关词典的一切活动都是围绕着释义而展开的。同时，释义又是复杂的系统工程，是具有多角度、多层面的意义综合体，词典中的所有信息都是释义。英汉双语学习词典作为词典家族的重要一员，其释义理论和实证研究相对薄弱。本书力图以原型理论对英汉双语学习词典的释义体系进行重构，并对英汉双语学习词典的释义作出统一解释，以原型理论贯穿英汉双语学习词典释义的始终，从而为最终编纂出适合中国英语学习者的英汉双语学习词典提供指导。其研究思路是在构建原型理论的基础上、综合对比国内外主流英汉双语学习词典的释义模式和方法，建构英汉双语学习词典的原型释义模式。为词典编纂和词典理论研究提供新理论、新方法、新视角，为词典编撰提供内容取舍的依据，为学习者词典的选用提供必要可行的参考依据。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

人物

地点

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
李大国.英汉双语学习词典释义的原型建构[M].北京：中国社会科学出版社,2022
复制
MLA 格式引文
李大国.英汉双语学习词典释义的原型建构.北京,中国社会科学出版社:2022E-book.
复制
APA 格式引文
李大国(2022).英汉双语学习词典释义的原型建构.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈