家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱,也是国民教育体系的重要组成部分。家庭教育伴随人的一生,影响人的一生,对一个人的成长、成才至关重要。随着我国教育体系的不断完善,家庭教育也得到了前所未有的关注。
本书以老一辈心理学家张官廉先生的译著《父母学》为主体,从儿童人格、儿童与父母之间的关系、弗洛伊德学说、心理学与教育等方面,最大限度还原了张先生对家庭教育的独到思考和总结。同时,本书编者在编校原稿的基础上,对民国时期与当前教育心理学专业术语的表述进行了校注,更加便于读者阅读。
本书兼具学术性与阅读性于一体,书中有关家庭教育的理念在今天依然对心理学、教育学研究者、教育工作实践者,以及广大家长具有很强的启发意义。
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