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高中教师如何通过听评课做课堂教学研究

ISBN：978-7-5227-1335-9

出版日期：2023-05

页数：276

字数：270.0千字

点击量：5860次

定价：89.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学青年课题“西北农村中学教师教学研究能力发展困境与对策研究”（批准号CAA170243） 展开
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本书旨在帮助普通高中教师认识传统听评课的现状与问题，建构教师通过听评课开展课堂教学研究的内涵、特征、理念、内容、路径与模式的系统理论，并提供相应的操作性范例与对策建议。

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