收藏 纠错 引文

情境教学论

Interpretation of the Elements of Li Jilin's Situational Teaching

ISBN:978-7-5227-1136-2

出版日期:2022-12

页数:281

字数:249.0千字

丛书名:《新时代中国情境教育研究丛书》

点击量:5901次

定价:89.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:
专题:
基金信息: 全国教育科学规划项目(BFA180069)系列成果之一 展开

图书简介

李吉林在长期的教学实践和理论研究中,从各个方面展示了情境教学模式的丰富性和实践创新性。本书运用要素分析方法,对情境教学的“真”“美”“情”“思”四大要素分别进行了要素解构、理论分析和实践展望,提出李吉林的情境教学可以归纳为知情合一,情境教学应与大数据、元宇宙、虚拟现实等现代教学技术相结合,不断更新迭代,走向世界和未来。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

人物

地点

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
吕国光.情境教学论[M].北京:中国社会科学出版社,2022
复制
MLA 格式引文
吕国光.情境教学论.北京,中国社会科学出版社:2022E-book.
复制
APA 格式引文
吕国光(2022).情境教学论.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈