收藏 纠错 引文

全媒体环境下教师教学能力提升：基于指数型趋同培养模型

THE IMPROVEMENT OF TEACHERS' TEACHING ABILITY IN OMNI-MEDIA ENVIRONMENT——BASED ON CONVERGENCE CULTIVATING MODEL OF EXPONENTIAL GROWTH

ISBN：978-7-5203-9971-5

出版日期：2023-07

页数：237

字数：242.0千字

点击量：2141次

定价：78.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥46.8 购买纸书

图书简介

本书对指数思维引领下的教师教学能力培养进行研究，按照理论解析、模型构建和教学实证的科学研究流程，对教师教学能力的趋同发展及其培养模式进行分析。遵循正向设计、反向修正的思路，基于TACD模型，设计教师指数型趋同发展模式，实施教学实验。在《现代教育技术》公共课程教学中开展行动研究并穿插准实验研究，以验证趋同发展模式对教师教学能力培养的有效性，并对模式进行修订。在模式修订的基础上，对TACD模型进行二次修正，引入指数思维重构升级版TAECD模型，旨在促进教师教学能力的发展与提升。

本书引入指数思维，拓宽了教师教学思路，优化了TAECD模型与教学应用模式的常态化设计。可供教育领域的工作者及研究者阅读，也可供广大高等学校和中小学教师及教学研究人员使用。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

人物

地点

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
杨滨.全媒体环境下教师教学能力提升：基于指数型趋同培养模型[M].北京：中国社会科学出版社,2023
复制
MLA 格式引文
杨滨.全媒体环境下教师教学能力提升：基于指数型趋同培养模型.北京,中国社会科学出版社:2023E-book.
复制
APA 格式引文
杨滨(2023).全媒体环境下教师教学能力提升：基于指数型趋同培养模型.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈