图书简介
本书以1927—1937年为主要考察时段,运用历史学、教育学、经济学、社会学等多学科的理论和方法,宏观与微观相结合,突破昔日成果分散与零星的局限,采用历史比较法,对高校进行分类对比,对不同专业与区域的大学生就业问题及对策进行横向比较,探讨毕业生就业的异同与特点,客观公允地评价国家、社会与学校的作用。从社会转型的宏观视域,系统阐释大学生就业的总体走向与特点,力图还原当时大学生就业的真实状况,提出中国大学毕业生因所属学科不同,其就业呈现诸多差异。
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