本书以列宁原著为文本依据,全面梳理列宁人的全面发展思想,为破解我国在建设社会主义现代化强国进程中遭遇人的发展不能满足社会发展之需的“瓶颈”问题提供重要指导。首先,立足于当时的国际国内形势,分析列宁人的全面发展思想形成的时代背景和理论渊源,回答其如何产生的问题。其次,厘清列宁人的全面发展思想的探索历程,回答其如何演进的问题。再次,从《列宁全集》中梳理出列宁关于人的全面发展的多维价值、内在意蕴、基本条件、实现路径的具体论述,回答其是何、有何的问题。最后,在对列宁人的全面发展思想进行客观评价的基础上,结合新时代的历史方位,从人的全面发展事关社会主义现代化建设事业、坚持社会发展的生产力尺度与人的尺度的辩证统一、结合新形势推动教育与生产劳动的紧密结合、实现人的全面发展是一个长期的历史过程四个方面探讨列宁人的全面发展思想的当代启示。
暂无简介
用户未登录无权限查看参考文献
作者:冯婷
审美教育与大学生的全面发展
作者:杨晶
列宁人学思想研究
作者:刘复兴等
高质量教育体系与人的全面发展
作者:邓亚中
列宁生态思想研究
作者:霍洪田
关于小学生全面发展教育研究
作者:王海
人的全面发展理论与思想政治教育研...
作者:陈娥英
列宁民族自决权思想研究
作者:徐海荣 仇华飞
列宁与毛泽东外交思想比较研究
余额不足,请先充值或选择其他支付方式
账户:admin,可用余额 元
没有账号,快速注册
请使用手机登录默认注册账号
已有账号,返回登录
返回登录