图书简介
教育评价改革遵循范式转换、制度创新及文化培育的客观规律,这是新时代教育评价改革顺利推进的必经之路。基于此,本书系统梳理并总结我国教育评价的范式转换、制度创新及文化培育的发展历程和基本规律,为新时代教育评价改革研究的整体推进,提供理论、政策和实践操作方面的有益借鉴。
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