本书借鉴伦理学、教育学、心理学、社会学等相关理论与知识,以特定的文化传统和社会时代特征为背景,以国内当代大学生的现实生活与道德实践为基础,以多元的研究方法为手段,以大学生道德情感问题剖析和道德情感教育路径探索为目标,从整体上对当代大学生道德情感进行了系统的研究,有助于深化道德情感及道德情感教育的相关理论,促进大学生心灵与精神的健康成长,解决当前大学德育中存在的现实问题,推动大学德育走向科学与人文化,提高大学德育实效。
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