教育不平等是发展中国家普遍存在的问题,巴西也不例外。在巴西,新中产阶级的规模已近总人口的一半。不同于传统中产阶级,他们原处于较低的社会经济地位,但在21世纪头十年里实现了经济条件的跃升。该阶层的学生渴望通过教育获得更好的就业机会,然而其中的大多数无缘进入优质高校乃至“精英大学”。这种困境的成因是什么?是否存在突破困境的可能?本书将对这些问题进行探索。
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