图书简介
本书对《乡村教师支持计划(2015-2020年)》在六盘山连片特困区的精准实施进行了研究,探讨了“支持计划”精准实施的基本理论和历史逻辑,分析了“支持计划”在六盘山连片特困区精准支持的现状、成效、问题和原因,提出了解决精准实施的路径。本书在理论上能够为乡村教师研究提供借鉴,在实践上能够为乡村教师支持实施提供参考。
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