图书简介
围绕学科制度到知识制度的逻辑主线,本书尝试以“天理”“人理”“法理”作为学科治理现代化的多维关涉与制度考量,洞悉从学科治理跃升为知识治理的发展路向。在知识制度的时代变革下,本书将学科治理现代化置于知识本性与制度理性的双重视角下,引入“超学科”“知识集成”“小数据治理”等分析工具探讨了学科治理现代化的中国道路。一方面从知识创造价值的维度厘清了学科治理的逻辑遵循与权力属性,完善学科治理的自主知识体系。另一方面构建知识制度导向的学科评估和治理机制,营造多态性的学科治理组织生态。
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