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重新发现柏拉图：教育理想国的阐释研究

ISBN：978-7-5227-4069-0

出版日期：2024-09

页数：360

字数：274.0千字

点击量：405次

定价：138.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 湖北省社科基金后期资助项目（HBSKJJ20233426）;中央高校高水平后期资助项目（CCNU23HQ019）资助出版 展开
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图书简介

本书揭示柏拉图选定有识之士作为主要教育对象，勾画了教育过程的艰难和危险；通过重启诗哲之争夺取城邦教育权，实施诗哲融合的教育方案；运用显白和隐微教育方式，对普通人和爱智者进行区别教育；提出哲学王统治是以哲人的理性筹划实现哲学与权力联结，完成建构教育理想国的工程。本书以马克思历史唯物主义为指导，创新性运用解释学和发生学方法，体现了专门史和跨文化研究特点，将柏拉图回置于原初历史情境和特定思想阶段，可以澄清对柏拉图形象的误识和对其思想的误读，重估柏拉图教育思想的理论价值和现实意义。

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