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课程文化资本运作：对非贫失学青年的考察

ISBN：978-7-5227-4224-3

出版日期：2024-10

页数：298

字数：273.0千字

点击量：25次

定价：99.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“学习地图全景视阈下中小学生科学阅读能力的发展机制研究”（课题号：C/2023/01/123）;2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于学习地图支持的儿童创生性学习空间构建研究”（项目号：2023SJYB2154） 展开
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图书简介

课程文化资本是以课程知识为实体的文化资本形式。本书以非贫失学青年为考察对象，聚焦课程文化资本运作实际境况，探讨了他们在课程文化资本运作中受到阻滞的表现、发生机制和根源性问题。在研究过程上主要采用半结构化深度访谈、个人教育自传和教育口述史等方法进行资料收集，以质性研究工具NVivo软件对资料实施编码、类别化和范畴化等编辑和分析。最终得出结论：主体对社会的深度依赖性导致课程文化资本运作中冲突的胶着，以致出现知识获得、运用和发展的低效。基于此，本书尝试回到课程本身，从三个方面为基础教育课程培养学生进行有效课程文化资本运作提供相关建议。

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