“《易》教”即《周易》的教化。作为中国儒家六经教化体系的重要组成部分,“《易》教”除具有儒家教化体系对德性的培养和现世的关怀外,又因《周易》“卜筮其外,哲理其中”的特殊性质为儒家教化体系提供了形上学依据。
本书基于前人研究,全景式探究了朱熹“《易》教”思想,涵盖渊源、理论基础、内容、工夫实践与影响,并联系当今社会问题挖掘其当代价值。这不仅可从教化角度系统化关照朱熹易学思想、完善儒家“《易》教”思想体系,也为发掘儒家“《易》教”思想的当代价值提供一种新的视角与可能。
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