图书简介
新媒体在充分展现文化多样性的同时,也直接挑战了传统道德的统一性和权威性,这使得共识性道德期待的形成遇到诸多新情况。社会群体共享的道德期待是一个社会统整的“粘合剂”,引领着社会的共同风尚,儿童道德期待是儿童所应具备的道德品质的融合,是一个国家和民族未来道德文明和精神的表征,直接决定着国家和民族的未来道德面貌。本书运用多种研究方法,观照古今中外的道德期待,探寻多元化背景下所叠加的道德共识,构建了新媒体时代儿童道德期待的内容、特征、取向和实现机制等。
本书兼具理论探讨和实践指引,既适合一般教育研究人员参阅,也适合中小学教研员、学校领导和管理者、中小学教师以及家长参考,可以为品格教育的实施带来启迪。
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