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“课程思政”的价值观教育研究

ISBN：978-7-5227-4510-7

出版日期：2024-12

页数：265

字数：232.0千字

点击量：10次

定价：98.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 吉林省教育厅思想政治工作处项目“大思政理念下的高校‘思想道德与法治’课”（项目编号：WT2006）;山东航空学院博士科研启动项目“工科知识体系中‘课程思政’的价值形态及价值元素挖掘的思维路向研究”（项目编号：2023Y9） 展开
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图书简介

本书基于认识论向度，以“课程思政”概念内涵阐释—价值存在形态—同向同行基础—学科交叉基础—功能展望为主线，分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点，论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上，探究“课程思政”的实现基础。深入分析“课程思政”在专业知识中的价值存在形态、“课程”与“思政”在价值观教育中的同向同行、“课程思政”在价值观教育中的学科交叉基础等问题。最后，对“课程思政”在新时代价值观教育中的功能进行预判，并对“课程思政”在新时代价值观教育趋势中的未来进行展望。

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王晓宇.“课程思政”的价值观教育研究[M].北京：中国社会科学出版社,2024
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王晓宇.“课程思政”的价值观教育研究.北京,中国社会科学出版社:2024E-book.
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王晓宇(2024).“课程思政”的价值观教育研究.北京：中国社会科学出版社
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