图书简介
思想政治教育载体潜移默化的育人功能在教育过程中发挥重要作用,由于思想政治教育载体的概念界定较为宽泛,常常使得载体、载具,甚至与一些教学手段(组织活动等)在教学实践中相互指代,既阻碍了它们各自功能的发挥,也影响了教育效果。思想政治教育载体中思想政治教育物质载体最具代表性,它的研究对明确载体与载具的区别,发挥载体潜移默化的教育功能,增强思想政治教育的实效性有重要意义。思想政治教育物质载体的教育价值需要通过人为发掘才能实现,应根据思想政治教育物质载体的形成特点,进行整体建设,才能发挥其应有的教育作用。
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