图书简介
本书是为高等院校师范类学生编写的公共必修课教材。全书按照教育技术基本理论、教学资源开发与利用、教学过程设计三个部分展开,内容共七章:教育技术概述、常规媒体的教学应用、现代教学环境、数字化教学资源的获取与利用、多媒体课件的开发、教学设计、信息技术与课程整合。基础理论部分主要介绍了教育技术学科的基本理论,包括概念、内涵、发展历程、媒体理论及本学科理论基础;教学资源开发与利用部分讲解了各类教学媒体的基本原理、使用及软件的制作;教学设计部分主要介绍了基本概念、前端分析、目标、教学环境的设置、策略和评价;信息技术与课程整合介绍了整合的概念、原则、方法以及现阶段整合的模式等。本书既可以作为高等师范院校现代教育技术公共课教材,也可以作为各类中等专业学校教师、教研工作者培训班教材,还可以作为广大教育技术工作者的参考用书。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 《现代教育学》学习指导
作者:冯建新 栗洪武 杨建华 陈鹏
图书 《现代教育学》学习指导
-
2
图书 走向“整体人”的教育:人学视野下现代教育路向之探索
作者:曾水兵
图书 走向“整体人”的教育:人学视野下现代教育路向之探索
-
3
图书 中国现代教育学术史论
作者:于述胜
图书 中国现代教育学术史论
-
4
图书 我国近现代教育立法的探索与实践
作者:李赐平
图书 我国近现代教育立法的探索与实践
-
5
图书 建设性后现代教育原理与方法
作者:温恒福 喻聪舟
图书 建设性后现代教育原理与方法
-
6
图书 价值观教育的现代性困境与出路
作者:樊改霞
图书 价值观教育的现代性困境与出路
-
7
图书 过程哲学与建设性后现代主义
作者:曲跃厚
图书 过程哲学与建设性后现代主义
-
8
图书 中小学教师行为评价指标体系的建构
作者:张天雪
图书 中小学教师行为评价指标体系的建构
-
9
图书 全媒体环境下教师教学能力提升:基于指数型趋同培养模型
作者:杨滨
图书 全媒体环境下教师教学能力提升:基于指数型趋同培养模型
-
10
图书 中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值
作者:汪基德 宋述强
图书 中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值
豆瓣评论