收藏 纠错 引文

美国教育博士专业学位教育研究

ISBN：978-7-5161-6823-3

出版日期：2015-06

页数：303

字数：308.0千字

点击量：8955次

定价：68.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥40.8

图书简介

1999年我国开始大力发展高等教育，高等教育规模迅速扩大，朝着大众化的方向大踏步迈进。随着高等教育规模的扩大，高校研究生的数量也迅速增加，从规模上看，我国研究生的培养基本满足了社会的需求。然而所培养研究生的类型还不够合理，仍以学术型研究生的培养为主，而现代社会急需的高层次、应用型专门人才奇缺。目前我国在校研究生已经突破100万，在如此规模的研究生教育中，获得专业学位的研究生所占比例非常低，2008年硕士专业学位研究生占硕士生的比例仅为8%，2010年也只有25%。造成这一问题的原因主要有两个：其一，学术人才的培养是学位制度设立的初衷。1980年颁布的《中华人民共和国学位条例》并没有明确区分学术型（或研究型）学位与专业学位（或职业学位），最初的学位授予标准都是学术导向的。这主要是由于受“文化大革命”的影响，当时高校教师和科研人员奇缺，为了保证科研工作的持续发展，急需给各大专院校和科研单位补充教学、科研型高层次人才。其二，随着社会的发展，社会对高端应用型人才的需求越来越大。20世纪80年代中期，我国教学科研型人才的短缺状况开始得到缓解。改革开放后，我国社会经济快速发展，人才需求趋于多元化，...

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
王霁云.美国教育博士专业学位教育研究[M].北京：中国社会科学出版社,2015
复制
MLA 格式引文
王霁云.美国教育博士专业学位教育研究.北京,中国社会科学出版社:2015E-book.
复制
APA 格式引文
王霁云(2015).美国教育博士专业学位教育研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈