收藏 纠错 引文

课程群知识建构的理论分析与网络实践

ISBN:978-7-5161-8193-5

出版日期:2016-06

页数:241

字数:202.0千字

点击量:8023次

定价:56.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:
专题:
基金信息: 本书为2013年度教育部人文社会科学研究基金青年项目“网络课程群知识建构的理论分析与实践应用”(项目编号:13YJC880117)的研究成果。 展开

图书简介

随着科学不断地分化与综合,课程之间的联系愈加紧密。单个课程与其他课程交叉融合并形成课程群,已经成为提高教学效果的重要方式。探讨课程群的知识建构问题,有助于通过课程之间的相互作用,促进课程整体水平的提高。本书针对不同课程之间的知识建构关系是什么、信息技术如何支持课程群的知识建构、采取什么策略可以促进课程群知识建构等问题,开展了课程群知识建构的现状分析、课程群知识建构的理论探讨、网络课程群的知识建构研究、课程群知识建构的案例分析等研究。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
赵慧臣.课程群知识建构的理论分析与网络实践[M].北京:中国社会科学出版社,2016
复制
MLA 格式引文
赵慧臣.课程群知识建构的理论分析与网络实践.北京,中国社会科学出版社:2016E-book.
复制
APA 格式引文
赵慧臣(2016).课程群知识建构的理论分析与网络实践.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈