本书选择美、英、法、德、俄、日、中几个国家作为对象国,梳理其教师教育发展之路,分析、总结了各国教师教育发展过程中的经验和教训,为我国的教师教育发展提供了许多新的启示,对于深化当前我国教师教育改革、促进我国教师教育发展具有很强的理论与实践价值。
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