收藏 纠错 引文

二语隐喻理解研究

ISBN：978-7-5161-4584-5

出版日期：2014-09

页数：189

字数：202.0千字

点击量：8212次

定价：36.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 展开
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥21.6

图书简介

自20世纪80年代起，随着隐喻研究进入认知科学的范畴，隐喻理解机制研究也开拓了第二语言的研究领域。与一般语言理解相比，隐喻理解有其特殊性，例如：文化知识的参与程度较高，语言比较形象丰富，易引起主体的联想等。对于二语学习者来说，其二语水平以及母语背景知识也会对隐喻理解产生影响。因此，与单语者隐喻理解相比，二语隐喻理解所涉及的问题更为复杂。

徐知媛作为我的文科博士研究生，从2008年起开始从事二语隐喻理解研究。本书是在她的博士论文基础上完成的成果。本书中，徐知媛从学习者思维过程与产出的角度，对母语为汉语的中国英语学习者的隐喻理解进行了深入探讨。

本书具有以下三个特点：

第一，与心理语言学的研究相结合。虽然徐知媛的研究方向是应用认知语言学，但她一直在学习、汲取心理语言学、神经语言学等领域的知识，并把所掌握的知识融入自己的研究中去。在本书中，她结合双语心理词库的研究成果对自己的研究结果进行解释，并在此基础上，建构第二语言学习者的隐喻概念表征发展模型。同时，她还根据自己的研究结果，对双语心理词库研究提出了新的思考问题。这是应用认知语言学与心理语言学结合的一次很好的尝试。

第二，内容丰富，数据翔实。在本书的理论部分，徐知媛详细论述了隐喻的认知研究，二语习得领域对隐喻理解能力与隐喻概念迁移的研究，以及第二语言形式和概念表征研究。在实证部分，她用翔实的数据和丰富的例子对研究问题进行了深入探讨，剖析了母语概念迁移，提出了二语隐喻理解的分析型模型，并拓展了等级突显假说。

第三，方法创新。主要体现在以下两点：第一，在实验语料方面。本书的实验语料尽管取自词典，但只有那些经过了本族语者对其隐喻性程度、可理解性程度、使用性程度判断，以及汉语本族语者对汉语隐喻表达的可理解性和使用性程度判断后的语料才最终进入正式实验。因此实验语料具有实效性。第二，在被试选择方面。除选取国内被试作为主要的研究对象外，本书还选取了英语本族语者以及国外留学生作为参考对象，与国内被试进行横向比较，深入考察二语水平与隐喻理解之间的关系。

本书具有理论价值，也具有实际应用价值，对推动中国英语隐喻教学具有一定的意义。希望徐知媛继续努力，进一步用神经科学的研究方法，对学习者在线理解隐喻的脑认知机制进行探讨，拓展二语隐喻理解研究的深度。

唐孝威

2014年6月于浙江大学

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
徐知媛.二语隐喻理解研究[M].北京：中国社会科学出版社,2014
复制
MLA 格式引文
徐知媛.二语隐喻理解研究.北京,中国社会科学出版社:2014E-book.
复制
APA 格式引文
徐知媛(2014).二语隐喻理解研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈