邵培仁

传播学是人类在信息社会和知识经济时代的“护照”和“通行证”。在未来，如果一个人对传播学一无所知，那么他虽然身在信息社会，也是一个不合格的公民。人类是传播的动物和主体，传播是人类相互联系的桥梁与纽带，也是人类认识世界、反映世界和主宰世界的工具和武器。历史反复证明：一个新媒介的诞生即标志着一个新时代的开始，意味着一种新文化和新生活的出现。只有那些与这一时代的标志性媒介相匹配的人和事物才能获得飞速发展，而那些与之不匹配的或相抵触的人和事物将因此而受到损害并在竞争中处于劣势。因此，掌握传播学的基本知识和传播的基本规律，了解和熟悉媒介的特点和需求，使自己的心理与行为与其吻合和匹配，就成了当代人的必修课。

传播学作为一门交叉性的新兴学科，与哲学、历史学、文学等传统学科不同，它密切关注着现实的变化和未来的发展。因此，一个传播学者如果对现实的媒介和传播活动中新现象、新问题、新科技等视而不见或没有及时做出反应，那么他就不可能有所作为、有所成就。现如今，传播媒介的发展日新月异，传播活动的方式也不断更新，全媒体时代或者说媒介化生存的时代已经到来。在这样的背景中，作为专业的传播学研究者，必须保持高度的学术敏感和创新意识，能够以敏锐的眼光前瞻性地发现新问题，提出新见解。如果学术研究没有敢为人先的精神，其“创造”过程就会蜕变为“制造”过程，学术就不可能有真正的进步。

胡适提出“大胆假设，小心求证”的治学方法，在海内外影响颇大，争议颇多。对于上半句“大胆假设”，旅美学者余英时认为，在科学研究中，“假设”（hypothesis）的地位并不是很容易取得的。凡是能提升到“假设”地位的问题，都预设研究者对于本行的研究现状和问题的背景知识有了通盘的了解之后，才能判断怎样建立“假设”，以及建立什么样的“假设”。所谓“大胆假设”必须理解为在有限可能的范围内尽量“冒险”，而不是漫无边际地即兴联想。大胆假设、说自己的话，对于学术研究绝对是必要的。创新是人类的精神特权，是人类由野蛮进入文明的重要标志。创新是对现状的突破和对现实的勘误，也是对权威的挑战和威胁。在更深的层次上，是多数人害怕在新思维的冲击之下，世代艰苦建成的知识大厦会土崩瓦解。在传播学领域，学术研究尤其不能受太多固有陈规的束缚，这样那样的顾虑对于学术创新是有害的。当然，同时必须要强调的是，在提倡大胆创新的同时，提倡严谨作风也是相当重要的。

近年来，我和弟子们致力于面向21世纪的媒介理论创新研究，提出并深入研究了“媒介地理学”、“媒介生态学”、“媒介演化论”、“媒介身份论”、“媒介安全论”、“媒介空间论”、“媒介认同论”、“媒介执政论”、“媒介记忆论”、“媒介愿景论”、“媒介怀疑论”等一系列新的传播学理论命题。李蓉博士关于“媒介趣味”理论的研究，正是我们这个研究系列的一个有分量的组成部分。

2006年，李蓉考入浙江大学，随我从事传播学专业研究。这位来自江城马鞍山的姑娘，秀外慧中，恬淡沉静。无论学术上还是生活中，李蓉从不夸夸其谈、主动地表现自己，但却总有她自己的思考、选择与坚持。在如今这个快餐文化大行其道的环境中，李蓉却对传统的戏曲艺术情有独钟，来自黄梅戏的故乡自然是黄梅戏的铁杆，同时又是越剧迷，还笃爱京昆，其学术选择正是她的情趣和性情使然。她总能很好地协调工作与生活的关系，从容不迫地安排好方方面面。她的小家庭是那样的温馨美满，导师和师母都为此而由衷地高兴。

李蓉在本科阶段学习新闻学专业，硕士阶段专攻现当代文学，参与过电视台、广播电台和报社的新闻采编工作，也曾在大学里任教并从事过行政工作。多方面的历练，开拓了她的研究视野，也培养了她敏锐的学术眼光。善于发现问题，敢于提出问题，并能够以严谨的科学态度去研究问题，是一个学者必备的科研素质。攻读博士学位期间，李蓉有感于现代传媒的深刻变革和飞速发展，经过严肃认真的思考和研究，大胆地提出“媒介趣味”这一全新的理论命题。

媒介趣味作为媒介内容所蕴涵的具有集体性、普遍性或类型化的精神意趣，是媒介高度发达的时代产物，是媒介应对信息爆炸、知识骤增、通道阻塞、提高传播效果的有效手段。媒介趣味是传者驱动、受者反馈和媒介形式制约三方面综合互动的产物，而共感化、符号化、感官化则又系统地构成了媒介趣味的内在生成机制。当代媒介已经发展到信息传播与趣味传播共生、并存和交织的时代。在媒介传播活动中，如果说信息传播的样态是直接性、确定性、目的性和功能性的，那么趣味传播的机理则是间接性、隐含性、过程性和非现实功利性的，并且两者互动互助、共进共演。在信息传播的基础上提出趣味传播，不仅符合当下大众传播的生态特征，而且也满足了广大受众更加多元、多样、丰富的精神需求和非功能性需求。受众的媒介消费，早已也不再只是作为一个被动的他者的目的消费和信息消费，同时也是对自我的体认、确证、感受、塑造和共享的过程消费和趣味消费，而信息和趣味的传播和接受共同构成了媒介传播丰满、充实的有机整体。

基于这样的认识，李蓉对媒介趣味的内涵外延、生成传播机制，以及具体现实中的媒介趣味经营开发策略、媒介趣味异化与提升等问题展开了系统研究，并初步构建出一个媒介趣味传播理论的框架，高质量地完成了她的博士学位论文。这无疑为媒介研究提供了新的理论视角，丰富和拓展了传播学理论研究的空间，同时也对当下媒介转型与媒介思维创新发展，提供了具有理论高度与现实针对性的学理思考。

获得博士学位后，李蓉博士赴浙江工商大学人文与传播学院工作，很快成为教学科研骨干，担任新闻系系主任。她继续在自己的学术领域执着地探索，对博士学位论文进行重新审视、认真打磨和全面修改，增加了许多新的内容，提出了不少新的观点，不论是学术价值、理论阐述还是案例分析、实际应用均有较大幅度的提高和扩展，是一部视野开阔、论述深入、信息丰富、新见迭起的优秀成果。她所完成的这部学术专著，经过严格评审，最终被立项为浙江省哲学社会科学规划课题后期资助项目。我以为，这是李蓉所取得的学术成绩的一个很好的证明。作为导师，我为学生的成长而欣慰，我更期待她在现有的起点上锐意进取，永不懈怠，取得新的更大的成果。

是为序。

2013年11月16日于浙江大学

邵培仁，浙江大学人文学部副主任、浙江大学传播研究所所长、教授、博士生导师，主要研究方向：传播学、媒介管理学和文化创意产业。

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