收藏 纠错 引文

教师如何设计网络课程

ISBN:978-7-5161-9528-4

出版日期:2017-03

页数:336

字数:299.0千字

丛书名:《西北师范大学青年文丛》

点击量:8082次

定价:88.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:
专题:
基金信息: 2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“协作式在线课程设计理论与实证研究”成果(项目批准号:16YJC880079) 展开

图书简介

本书从在线课程教师的角度出发,融入在线课程设计的理论基础及先进理念,从如何选择合适的学习管理系统、教师作用如何有效发挥、如何与学习者交流、如何设置讨论、如何开展合作、如何给予反馈、如何开展学习评价等方面入手,为开展协作学习型在线课程设计实践提供参考。使学习者通过讨论、交流、协作获得知识,指导在线课程教师组织结构清晰、内容简洁、操作容易的课程资源,正是本书所追求的价值。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
王卫军,王文君.教师如何设计网络课程[M].北京:中国社会科学出版社,2017
复制
MLA 格式引文
王卫军,王文君.教师如何设计网络课程.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
复制
APA 格式引文
王卫军和王文君(2017).教师如何设计网络课程.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈