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×GB/T 7714-2015 格式引文
冯现冬.语文唤醒教育研究[M].北京：中国社会科学出版社,2016
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冯现冬.语文唤醒教育研究.北京,中国社会科学出版社:2016E-book.
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冯现冬(2016).语文唤醒教育研究.北京：中国社会科学出版社
图书简介
教育的核心是对学生人格心灵的唤醒，语文课程本身所蕴含的丰富的文化、情感、审美等因素，对学生有着强烈的唤醒作用。本书借鉴西方文化教育学中的“唤醒”概念，把语文教育、唤醒教育与学生生命成长三者结合起来，试图构建语文唤醒教育的理论体系，并探索其实践策略。
本书认为，“唤醒”是评判语文教育有效性的价值尺度，教育本质不在于“外烁”，而是对于生命“自觉”的唤醒。因此，从“外烁”走向“自觉”，才是当前语文教育的正途。本书系山东青年政治学院学术成果。
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