收藏 纠错 引文

中国20世纪日札写作教育研究

ISBN:978-7-5161-3072-8

出版日期:2013-12

页数:317

字数:328.0千字

点击量:9145次

定价:55.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:

图书简介

本书对中国20世纪以来的日札写作经验、日札写作观念、日札写作教育教学的典型个案进行了广泛深入的研究,认为:日札是一种私人写作、不是私密写作,是作者基于自身的资禀、经验、修养,以自己为中心,从个人眼光来记载每日所见、所闻、所做、所感。这是一种个性化极强的写作行为,这种行为反过来必然促进作者个人眼光的发展、个人经验的丰富、个人修养的变化、个人立场的确立,并建立作者基于自身经历、经验、立场,以及情感、态度和价值观的认识图式。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
刘中黎.中国20世纪日札写作教育研究[M].北京:中国社会科学出版社,2013
复制
MLA 格式引文
刘中黎.中国20世纪日札写作教育研究.北京,中国社会科学出版社:2013E-book.
复制
APA 格式引文
刘中黎(2013).中国20世纪日札写作教育研究.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈