图书简介
本书对中国20世纪以来的日札写作经验、日札写作观念、日札写作教育教学的典型个案进行了广泛深入的研究,认为:日札是一种私人写作、不是私密写作,是作者基于自身的资禀、经验、修养,以自己为中心,从个人眼光来记载每日所见、所闻、所做、所感。这是一种个性化极强的写作行为,这种行为反过来必然促进作者个人眼光的发展、个人经验的丰富、个人修养的变化、个人立场的确立,并建立作者基于自身经历、经验、立场,以及情感、态度和价值观的认识图式。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 20世纪中国历史教育研究
作者:尤学工
图书 20世纪中国历史教育研究
-
2
图书 20世纪30年代中国“商资归农”问题研究
作者:许永峰
图书 20世纪30年代中国“商资归农”问题研究
-
3
图书 20世纪中国新诗流派研究
作者:李骞
图书 20世纪中国新诗流派研究
-
4
图书 孔子与20世纪中国
作者:林甘泉
图书 孔子与20世纪中国
-
5
图书 20世纪英美科学左派研究
作者:戴建平
图书 20世纪英美科学左派研究
-
6
图书 20世纪中国乡土的浪漫书写
作者:杨姿
图书 20世纪中国乡土的浪漫书写
-
7
图书 情境教育研究的“中国图景”
作者:王灿明
图书 情境教育研究的“中国图景”
-
8
图书 20世纪中国散文诗论
作者:李标晶
图书 20世纪中国散文诗论
-
9
图书 20世纪中国新诗论纲
作者:彭卫红
图书 20世纪中国新诗论纲
-
10
图书 20世纪中国哲学论要
作者:郭庆堂
图书 20世纪中国哲学论要
豆瓣评论