切换用户
查看图书详细信息
3，查看图书网页阅读
京公网安备11010202010100号
引文
×GB/T 7714-2015 格式引文
朱红梅.英语教师课堂互动反思研究[M].北京：中国社会科学出版社,2017
MLA 格式引文
朱红梅.英语教师课堂互动反思研究.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
APA 格式引文
朱红梅(2017).英语教师课堂互动反思研究.北京：中国社会科学出版社
图书简介
本书主要由理论部分和实证部分构成。理论部分主要以英语课堂互动为对象，以教师反思为切入口，以哲学、心理学、语言学和教育学相关理论研究为基础，构建了以学科教学目标、教师个人特质以及情境为核心的英语课堂互动反思运行机制。实证部分主要分析了参与英语课堂互动反思活动之后教师在反思思维、学习机会、课堂互动策略、教材观等方面的发展和变化。英语课堂互动反思运行机制的建立为英语教师专业发展提供了一条新的路径，有助于英语教师增强语言意识，发挥学科知识优势，提高课堂话语使用效率。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 实习英语教师专业学习研究
作者：胡新建
图书 实习英语教师专业学习研究
-
2
图书 高校英语教师职场学习研究
作者：徐忆
图书 高校英语教师职场学习研究
-
3
图书 高校海归英语教师专业身份研究
作者：杨春红
图书 高校海归英语教师专业身份研究
-
4
图书 高校英语教师职业幸福感研究
作者：李斑斑
图书 高校英语教师职业幸福感研究
-
5
图书 小学英语教师专业素质论略
作者：张亚兰 孙俊生
图书 小学英语教师专业素质论略
-
6
图书 英语教师专业发展研究：基于非正式学习的视角
作者：张亚兰 刘治明
图书 英语教师专业发展研究：基于非正式学习的视角
-
7
图书 英语学科教学与设计
作者：曾抗
图书 英语学科教学与设计
-
8
图书 从独白到对话：背诵式语言输入形式的创造性转换
作者：马英莲
图书 从独白到对话：背诵式语言输入形式的创造性转换
-
9
图书 信息时代大学英语教育现状与教学模式探究
作者：程辉
图书 信息时代大学英语教育现状与教学模式探究
-
10
图书 英语句法配置的述谓性研究
作者：唐晓东
图书 英语句法配置的述谓性研究
豆瓣评论