本书以吉登斯的现代性理论和约书亚·梅罗维茨的媒介情境论为理论基础,依照拉斯韦尔的5W模式,通过对617名青少年及其家长的问卷调查,还有61位青少年及其家长的深度访谈,深入剖析了在高度现代性的社会中,青少年的手机使用对于家庭代际传播的主体、时空、渠道、内容和效果五方面产生的影响,进而归纳出代际传播演变的动因。这不仅对于促进家庭传播学理论体系的建构,拓展和丰富现有的手机与青少年传播研究具有重要的促进作用,而且对于在高度媒介化的社会环境下,如何构建和谐的代际关系,引导青少年正确地使用手机,促进青少年的健康成长具有重要的实践价值。
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