大学理念的知识审视与社会建构
Knowledge Reflection and Social Construction of University Idea
图书简介
大学理念是作为思维主体的“人”在特定社会语境下,基于对知识存在价值的判断,所形成的有关大学教育属性及其要素关系等基本问题的理性认识。大学理念的变迁过程是寻求知识统一性的过程,主要沿着两条路线进行:一是按社会结构系统化要求进行实践意义的建构;二是按知识体系的认知需求进行主体意义的建构。社会与知识的权力博弈贯穿了整个大学理念的矛盾运动,大体形成了“一体化”、“协作联盟”、“有限分散”与“交换自反”等权力关系模式,知识统一于真理、知识回归于人是大学理念演进的基本规律。面对社会结构系统化、知识内在整合性和人类认识统一性的诉求,每所大学都应在明确核心价值的前提下,把握大学、知识与社会关系的自洽性、层次性与选择性,从而创建各倶特色的大学核心理念。
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