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×GB/T 7714-2015 格式引文
侯颖.论儿童文学的教育性[M].北京：中国社会科学出版社,2012
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侯颖.论儿童文学的教育性.北京,中国社会科学出版社:2012E-book.
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侯颖(2012).论儿童文学的教育性.北京：中国社会科学出版社
图书简介
儿童文学的教育性是中国儿童文学理论界争论不休的基本理论问题，已经影响了中国儿童文学的发展。本书把这一话题放在多种文化关系中考量，从儿童自身精神生命空问、儿童文学基本理论、儿童文学经典文本、小学语文教育、儿童阅读和少年儿童读物出版等多个方面，梳理出儿童文学教育复杂的呈现方式和丰富内涵，提出儿童文学现场学的理论，从而探究出儿童文学独特的诗意品格。这种多维融通的研究方法，为中国儿童文学研究提供了创造性的思考空间，是一本扎实的儿童文学理论研究专著。本书不拘泥于理论的探讨，还对儿童文学理论工作者、儿童文学作家、少儿读物编辑、小学语文教师和家长提高儿童文学素养，均具有一定的现实指导价值。
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