图书简介
本书主要论述社会转型期我国教育改革的代价问题。教育代价是教育价值选择的必然结果,社会转型期教育代价的表现更为明显。本书运用历史和现实的视角,从教育的社会价值和个人价值关系的论述中,诠释社会转型期我国教育的主导价值,以及选择这种主导价值所应该承受的教育代价,并结合本研究的相关结论,就社会转型期我国教育中的有关现实问题展开论述,诸如教育代价与教育平等、教育目的、教育决策、教育方法、师生关系、学业负担、课程改革等。
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