收藏 纠错 引文

现代汉语“是”字强调句研究

ISBN:978-7-5161-0491-0

出版日期:2012-02

页数:261

字数:211.0千字

点击量:8629次

定价:35.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:

图书简介

本书研究“是”字强调句,包括带“是”的具有强调特征的句子,也包括不带“是”但是可以添加“是”的句子,其中一部分是带所谓语气词“的”的强调句,还有一些要研究的强调句不能添加“是”,但它们与“是”字强调句具有深层联系。

序言部分先进行简单的释题,主要是区分了语义句和语用句,指出本书讨论的对象是语用句,它具有强调特征;然后简要评述既往研究,同时提出自己的思路,最后交代本书所采用的理论方法和语料来源。

第一章讨论一般语用句(主要是陈述句)形式上的必然两分性,这是由句子的功能决定的,陈述句都包括话题和说明两个部分,有时也有其他的相关术语,如主语和谓语等。话题本质上是一种心理现象,在句子的表层不一定出现。这为后面分析“是”字强调句的形式特征奠定了框架。

第二章从意义功能上分析“是”字强调句,首先从语气助词“的”、“了”和“呢”三者的分工上分析陈述性强调句的类别,指出带“是”和“的”的强调句其实只是强调句的一种,它与普通判断句有密切的关联。接着指出虽然一般认为“是”字判断句是表达等同与归类的,但有的判断句不便于这样分析,不如采用外延和内涵这对术语更有解释力,这种普通判断句是表达外延的,而强调性判断句则一般是表达内涵的。外延和内涵表达一种静态关系,这与“是”的功能有关系,“的”则被我们初步定性为一个外延标记,当它极度虚化时,强调的是内涵,它就是一个语气词。最后宏观地讨论了强调句的基础生成问题。

第一、二章分别从形式和意义上奠定文章的框架,讨论分裂句的第三章是全书的主体。在进行简要的述评和动态句内涵性分析之后,着重分析分裂句在两分性上的连续统。从句法表现上看,韵律分裂句是最混沌的形式,“是”字标记句次之,一般分裂句通过添加“的”(我们称为过渡句),两分性更清楚一些,而准分裂句则是最显明的两分句。而从意义上看,分裂句都是强调内涵的。之后文章依次分析了准分裂句的基础生成问题;重点解析过渡句,对“他是昨天进城的”和“他是昨天进的城”的区别给出了系统的解释,并深入探讨了“的”的定位问题,将之定位为静态助词;此外,从分裂句与副词的互动中也能进一步证明分裂句的内涵强调特征;本章最后讨论了一种分裂句的词汇化现象,即“V的是”结构的形成,重点是解析“有的是”和“为的是”两种结构的生成问题。

第四章讨论几种特殊的“是”字强调句,它们都与外延或内涵强调有关。“那是”句从形式上看,“那”是心理话题,强调的是说明部分,“那是”形成一个相对固化的结构,句子从结构和功能上类似于英语普通的“it”强调句。“那叫一个A”句通过将具有形容词特征的成分用“一个”包装成具有名词特征的东西,从而以指出外延的方式强调了话题的内涵性特征。静态强调性独词句与“那叫”句在功能上类似。“名+数量”结构也是一种特殊的静态强调句,它通过将具有抽象分类功能的量词后置,从而将话题纳入一定的范畴(外延),而其内涵往往就是外延的属性。

第五章简要讨论“是”重读的句子,还讨论了“是的”的性质,本书认为“是的”是对某个命题的肯定,即肯定它是“真的”,因此“是的”可能是“是真的”的省略形式。

第六章讨论普通“是”字句的语用性和主观性。句法测试表明,即使是普通的判断句一般也只能在语用层面使用,不适合进入从句层次,这一点能用来解释为何普通的判断动词“是”与所谓的焦点标记“是”难以区分;从主观性角度看,“是”字句的主观性属于话题说明结构的主观性范畴内,不能认为“是”字句本身或“是”本身具有特别的主观性;不过因为“是”总是处于话题和说明之间,这个位置通常也是主观性词语的切入点,所以经常有“竟然是”这种组合的出现。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
何文彬.现代汉语“是”字强调句研究[M].北京:中国社会科学出版社,2012
复制
MLA 格式引文
何文彬.现代汉语“是”字强调句研究.北京,中国社会科学出版社:2012E-book.
复制
APA 格式引文
何文彬(2012).现代汉语“是”字强调句研究.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈