本书收录了24篇有关史学理论、史学史和传统教育中有关科举制度和书院的文章,是作者在相关领域中的代表之作,其中不少篇什都在学术界产生过一定的影响。文章的内容既涉及古代,也涉及现代;既有中国的,也有外国的;理论文章写得神采飞扬,考证文章写得严谨扎实,体现了作者“中外比较,古今沟通,史论结合”的学术追求。
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