本书针对当前大学生不正确的生命观和戕害、漠视生命等错误行为层出不穷的现象,也基于当前大学生生命教育研究的匮乏,试图对当前我国大学生生命教育进行现实反思和理论透视,寻求大学生生命教育的积校策略。本书在对生命、生命教育进行概念界定和內涵分析的基础上,对当前大学生生命观念和行为进行了考察、归纳和剖析,并在理论层面上进行了深刻反思和批判。本书超越自身研究的局限,拓展了研究的视野,探讨了儒家视阈下现代生命教育的传统与实现,借鉴了欧美国家和港台地区生命教育的先进经验。本书最终立足于大学生生命体系的重塑和生命教育系统的构建,从家庭、社会和学校三大系统搭建大学生生命教育的平台,提出了大学生生命教育的建议。
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