收藏 纠错 引文

学校变革中的教师行动逻辑与观念生成

ISBN:978-7-5203-0724-6

出版日期:2017-10

页数:226

字数:238.0千字

点击量:7089次

定价:66.00元

中图法分类:
出版单位:
关键词:

图书简介

本书以一所变革中的学校为考察对象,采取个案研究方法,综合历史研究、叙事研究、比较研究、理论研究等多种研究范式,采用田野观察、深度访谈、叙事探究等具体方法,以变革中教师的行动逻辑及其转换为切入点,试图呈现学校变革中教师行动的宏观与微观、历史与逻辑以及理论与实践,透析教师行动逻辑和观念生成视域下的学校变革图景。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关词

请支付
×
提示:您即将购买的内容资源仅支持在线阅读,不支持下载!
您所在的机构:暂无该资源访问权限! 请联系服务电话:010-84083679 开通权限,或者直接付费购买。

当前账户可用余额

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了,开始浏览
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
李云星.学校变革中的教师行动逻辑与观念生成[M].北京:中国社会科学出版社,2017
复制
MLA 格式引文
李云星.学校变革中的教师行动逻辑与观念生成.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
复制
APA 格式引文
李云星(2017).学校变革中的教师行动逻辑与观念生成.北京:中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈