收藏 纠错 引文

当代中小学教师专业发展政策研究

ISBN：978-7-5203-1762-7

出版日期：2017-11

页数：250

字数：254.0千字

丛书名：《浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库》

点击量：9597次

定价：65.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥39.0

图书简介

本书通过对当代中小学教师专业发展政策演变的梳理、概括与反思，并在全景与主线相结合的基础上对阶段性的重点特征进行深入剖析，探究存在的问题；同时，在整个社会政治与经济体制发展的关照下，描述与反思长期以来教师专业发展的外在环境以及与政策相关的动态关系。尝试对政策内容与政策过程中存在的主要问题进行阐释，立足历史学、政策学和教育学的分析框架，同时发挥教师教育研究规约，引领和促进中小学教师专业发展政策良好发展的重要作用，以期丰富教师专业发展政策研究的理论与实践。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
吴文胜.当代中小学教师专业发展政策研究[M].北京：中国社会科学出版社,2017
复制
MLA 格式引文
吴文胜.当代中小学教师专业发展政策研究.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
复制
APA 格式引文
吴文胜(2017).当代中小学教师专业发展政策研究.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈