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教学生活新论：基于过程哲学的视角

ISBN：978-7-5203-0338-5

出版日期：2017-09

页数：368

字数：306.0千字

点击量：7832次

定价：95.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
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图书简介

过程哲学又称为机体介内容简哲学或活动哲学，认为过程和活动是机体的根本特征。近年来，过程哲学思想对教育教学的影响日益彰显。本书旨在尝试改变被实体思维长期垄断的教学论研究理路，以后现代过程哲学的有机整合、关系、事件、创造等概念对教学生活进行深入的剖析、反思和整理，以一种审美的、创新的视角重新审视教育过程。作者从过程哲学的视角对教师、学生、课程、教学环境等构成教学生活中的事件的主要因子进行了较为深入的探索。以过程哲学的节奏与联系品性，审视教学生活中的师生成长；以过程哲学的过程与整合思想，透析教学生活中的课程建构；以过程哲学的交互与连续特征，反思教学生活中的环境建构；最后，以过程哲学中事件的连接性，绘制出基于有机体理论的生态的、整合的、创造的教学生活图景。

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魏善春.教学生活新论：基于过程哲学的视角[M].北京：中国社会科学出版社,2017
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魏善春.教学生活新论：基于过程哲学的视角.北京,中国社会科学出版社:2017E-book.
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魏善春(2017).教学生活新论：基于过程哲学的视角.北京：中国社会科学出版社
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