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《思想政治教育价值论》是对思想政治教育存在意义的哲学追问,是对思想政治教育地位和作用的抽象和升华。论著以马克思主义价值哲学为理论基础,以“思想政治教育在社会进步中居于什么地位,对人和社会发展具有什么作用”为首要基本理论问题,围绕思想政治教育价值的本质、观念、特征、形态、生成根源、评价、实现及其规律等所展开的七个方面,通过对思想政治教育存在意义的说明或日价值透视,并诉诸理性的批判精神,揭示了思想政治教育价值与人的价值的内在关联,指出人的全面发展,既是人的价值的最充分实现,又是思想政治教育价值实现的理想境界。在此基础上,建构了思想政治教育价值论的逻辑框架。论著通篇体现了创新精神,是迄今为止思想政治教育价值论方面的拓荒之作,表明了作者对思想政治教育所寄予的终极价值关怀的至高境界,对人们理解和把握思想政治教育何以是一个历史的实现过程,具有深刻的启发意义。
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