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中国大学生组织的社会学解读

ISBN:978-7-5004-7694-8

出版日期:2009-03

页数:315

字数:262.0千字

点击量:9388次

定价:26.00元

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基金信息: 本专著为四川师范大学学术著作出版基金资助;四川师范大学教育科学学院科研专项经费资助 展开

图书简介

随着现代人的世界分裂为“生活世界”和“科学世界”两个部分,大学生的生活也被分裂为两个世界:“日常生活世界”和“学业世界”:“学业世界”包括课堂教学、实验、实习、作业、自习等围绕“课程”进行的一系列活动;而“日常生活世界”由个体的衣、食、住、行,以及交友、消费、娱乐休闲等“非学术性”活动组成。自近代赫尔巴特开创“科学”教育理论,并在教育学界占据主导地位以来,在很长一段时间里,人们认为这两个世界是各不相干的,并且“学业世界”是高于“日常生活世界”的,教育学只关注学生的“学业世界”,学生的“日常生活世界”被认为是琐碎的、无意义的而受到漠视。20世纪中叶以来,随着现象学、阐释学、存在主义等人本主义教育观的兴起,学生作为教育客体(the subject)的地位不断受到质疑。特别是90年代以来,在信息技术的推动下,人类社会变得越来越开放、多元,自由、民主、平等等观念在教育学中获得了新的阐释,学生的个人体验、情感经历得到了更多重视,教育研究方法逐渐由定量研究向定性研究转移,因为人们认识到“无法测量的东西并不重要”的假设有严重缺陷。教育研究内容也不断突破“课程”的框架,进入学生“生活世界”。越来越多的...

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