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大学教师的培养与成长

ISBN:978-7-5004-9499-7

出版日期:2010-12

页数:281

字数:283.0千字

点击量:9573次

定价:35.00元

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基金信息: “教育部人文社会科学研究青年基金项目”;项目名称:高校教师专业化的基点与路径研究;项目批准号:09YJC880046 展开

图书简介

《大学教师的培养与成长》由付八军所著,该书的逻辑体系是从教师的职业性质、培养体制、学校管理等外部因素到成长规律、个体动力的内部因素,逐步展开,达到教师培养的最高境界——教师自我成长。教师成长同教师发展,在概念内涵上,基本相同。但就本土化说,也许用“教师成长”或“教师自我成长”比从外文翻译过来的“教师发展”更为贴切。

本书对教师培养的具体方式、方法与经验问题介绍不多。这是一本侧重于教师培养理论的著作。对于建设教师队伍来说,把握教师培养的理论,更有助于开展有效的工作而减少形式主义的事务。

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付八军.大学教师的培养与成长[M].北京:中国社会科学出版社,2010
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付八军.大学教师的培养与成长.北京,中国社会科学出版社:2010E-book.
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付八军(2010).大学教师的培养与成长.北京:中国社会科学出版社
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