返回总库｜ 首页
个人中心 切换用户 退出登录
｜ 注册
收藏 纠错 引文

流动儿童应对学习逆境的过程研究：一项抗逆力视角下的扎根理论分析

ISBN：978-7-5004-9942-8

出版日期：2011-10

页数：259

字数：225.0千字

丛书名：《厦门大学公共事务学院文库》

点击量：9057次

定价：35.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
PDF试读 网页试读 立即荐购
购买电子书 ¥21.0

图书简介

《流动儿童应对学习逆境的过程研究》针对目前国内对流动儿童如何应对学习逆境的过程以及社会工作实务研究的不足的现状，以抗逆力作为研究的视角，从流动儿童的角度出发，采用扎根理论的研究方法探索流动儿童应对学习逆境的基本过程和策略以及社会工作者协助流动儿童克服学习逆境的基本策略。通过本项研究提出扩展抗逆力的概念，以弥补西方个人抗逆力概念和家庭抗逆力概念的不足，将中国本土处境下流动儿童应对学习逆境的过程和规律呈现出来，把握学习逆境中的流动儿童个人、家长、教师三者在克服学习逆境过程中的动态关联以及共同运作的方式，并为社会工作者在服务流动儿童过程中提高服务效果和水平提供基本的逻辑框架。

展开

作者简介

展开

图书目录

本书视频 参考文献 本书图表

相关推荐

相关词

请支付
×
元
提示：您即将购买的内容资源仅支持在线阅读，不支持下载！
您所在的机构：，暂无该资源访问权限！ 请联系服务电话：010-84083679 开通权限，或者直接付费购买。

当前账户可用余额 元

余额不足，请先充值或选择其他支付方式

请选择感兴趣的分类
选好了，开始浏览
以后再选择
售前咨询：010-84083679 刘老师，张老师
售后服务：010-84083679 张老师
95133307@qq.com
北京西城区鼓楼西大街甲158号

快速链接

版权所有：中国社会科学出版社 京ICP备05032912号-4 京公网安备11010202010100号

×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册
获取短信验证码
 我已阅读并接受《中国社会科学文库用户协议》

已有账号，返回登录

×
账号登录 一键登录
忘记密码?

没有账号，快速注册

×
手机找回 邮箱找回
获取短信验证码

返回登录

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
童敏.流动儿童应对学习逆境的过程研究：一项抗逆力视角下的扎根理论分析[M].北京：中国社会科学出版社,2011
复制
MLA 格式引文
童敏.流动儿童应对学习逆境的过程研究：一项抗逆力视角下的扎根理论分析.北京,中国社会科学出版社:2011E-book.
复制
APA 格式引文
童敏(2011).流动儿童应对学习逆境的过程研究：一项抗逆力视角下的扎根理论分析.北京：中国社会科学出版社
复制
×
错误反馈