当前位置:首页> 图书列表> 流动儿童应对学习逆境的过程研究:一项抗逆力视角下的扎根理论分析

流动儿童应对学习逆境的过程研究:一项抗逆力视角下的扎根理论分析

作者:
中图法分类:
关键词:
丛书名:《厦门大学公共事务学院文库》
专题:
ISBN:978-7-5004-9942-8
出版日期:2011-10-01
页数:259页
点击量:7957次
书籍目录 简介 作者简介 参考文献 本书图表
请支付
×

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

21.0元

账户:admin,可用余额

支付宝支付
微信支付
×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

请支付
×

余额不足,请先充值或选择其他支付方式

21.0元

账户:admin,可用余额

支付宝支付
微信支付
×
推荐购买
×
手机注册 邮箱注册

已有账号,返回登录

×
账号登录 一键登录

没有账号,快速注册

×
手机找回 邮箱找回

返回登录

×
错误反馈

引文

×
GB/T 7714-2015 格式引文
童敏.流动儿童应对学习逆境的过程研究:一项抗逆力视角下的扎根理论分析[M].北京:中国社会科学出版社,2011
复制
MLA 格式引文
童敏.流动儿童应对学习逆境的过程研究:一项抗逆力视角下的扎根理论分析.北京,中国社会科学出版社:2011E-book.
复制
APA 格式引文
童敏(2011).流动儿童应对学习逆境的过程研究:一项抗逆力视角下的扎根理论分析.北京:中国社会科学出版社
复制