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张永祥.基础教育课程改革知识观研究[M].北京：中国社会科学出版社,2018
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张永祥.基础教育课程改革知识观研究.北京,中国社会科学出版社:2018E-book.
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张永祥(2018).基础教育课程改革知识观研究.北京：中国社会科学出版社
图书简介
知识观在基础教育课程改革中具有前提性和根基性。我国当前基础教育课程改革需要秉持什么样的知识观，这是新课程改革中颇有争议的理论问题。本书从多学科视野出发审视了影响我国基础教育课程改革的诸种知识观，包括客观主义知识观、建构主义知识观和后现代主义知识观等，辩证分析了其合理性和局限性，阐述了它对我国基础教育课程改革的不同影响，最后阐明知识观变革的时代蕴涵，并阐述了知识形态观、知识价值观、知识与人的关系及其教育问题。
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