比较教育的学科体系主要是由比较教育本体论、比较教育认识论、比较教育方法论、比较教育价值论、比较教育范式论和比较教育知识论等范畴构成。相对于其他范畴,比较教育价值论的研究比较薄弱:一是有关比较教育价值问题研究的论著微乎其微;二是比较教育价值问题研究的分化和独立程度较低,往往与比较教育目的、比较教育作用、比较教育功能和比较教育意义等的研究混杂在一起。这可谓是撰写《比较教育价值论》的主要缘由。
本书的内容主要包括导论、比较教育价值概念界定、研究比较教育价值的意义、比较教育价值思想的回顾与展望、比较教育价值的分类和比较教育价值的实现等,并由此构建了比较教育价值论的整体逻辑框架。
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