科层制的纠偏机制研究:以L市义务教育均衡化改革为例
Research on the Mechanism of Correcting Deviations in Bureaucracy A Case Study on Equalization Reform of Compulsory Education in L City
图书简介
随着中国义务教育均衡发展由县域教育均衡向市域教育均衡深入,如何在常规教育管理体制下超越市、县之间的行政职责划分,承担完成此项变革的使命,就成为了市级教育行政部门需要面对和解决的重要问题。本书以中国L市教育局为研究聚焦点,采用田野调查方法,从科层制理论的视角出发,沿着科层制“偏在哪里—为何纠偏—怎么纠偏—纠偏的效果”研究思路,发现其纠偏机制的形成与发展受到外部环境与内部要素的共同作用:上级目标提供了纠偏的政策环境,这是科层制纠偏机制形成的外因;而动员机制—协商机制—人情机制构成了纠偏机制运行的内因。
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