去年暑假我刚为冯奇的《核心句的词语搭配研究》写了序言。序中谈到我的学生中，其论文作为专著出版的已经有13本。半年时间过去，陆续又增加了3本。这16本书的作者是：谢天蔚、王松林、刘虹、吴本虎、金立鑫、黄锦章、徐宪光、陈汝东、金钟太、谢之君、刘运同、朱亚军、张辉、冯奇、陈丽江和代树兰。小代的书名是《电视访谈话语研究》，现欣然命笔，为之作序。

我一向主张要多角度地研究语言，鼓励学生开阔视野，研究实际语料，开拓选题，全方位地探讨语言。上述论文中，有研究语言体系的，有研究言语活动的，有研究言语机制的，有研究话语的；有理论语言学，有应用语言学，有语言学边缘学科。涉及面广，研究也深入，作为他们的阶段性成果，有一定的学术价值。最近一段时间，我特别关心对领域语言的话语研究，这种研究有利于语言学理论更直接地指导言语实际。我已经鼓励学生研究了法律话语、新闻发布会话语、娱乐新闻话语和电视访谈话语。小代做的就是电视访谈话语的研究。

电视访谈是发生在电视节目主持人与具有传播价值的嘉宾之间的交流，是职业领域背景下的大众传播和话语互动。它发生在电视提供的职业语境中，话语角色主要是主持人和嘉宾，另外还有现场观众；话题围绕人物经历或新闻事件展开，主持人与嘉宾、观众共享话语空间。一般情况下主持人在访谈进程、话题选择、话轮分配等方面处于主导地位，话语受众是电视机前的观众。话语的建构和理解受大众传播框架的制约，具有明显的职业领域话语特征。它承载着大众传播特定的探讨社会、人生问题，加强社会沟通，为观众提供知识信息等社会功能，具有以人际交流为基础的大众传播话语特征。

电视访谈作为一种职业领域话语类型，因其融“访”与“谈”为一体，兼具职业话语和日常谈话特征，形成了以主持人提问、嘉宾回答、主持人与嘉宾合作共同完成访谈任务的话轮转换机制。访谈的话语角色受其职业话语性质的制约，其话语角色模式呈现三元化的趋势，而主持人、嘉宾和观众的话语角色随具体的交际语境和访谈进程的变化呈多重性的话语角色模式，并与访谈进程呈对应关系。例如，在访谈进程中，主持人扮演着访谈开始时的介绍者，访谈进程的引导者和访谈结束时的评价者、总结者等主要话语角色。虽然受访谈语境和主持人话语角色的限制，嘉宾在访谈开始与结束时处于相对被动的地位，成为访谈开始时主持人介绍的对象以及访谈结束时的评价性话语接受者，然而在访谈过程中，他作为访谈进程的推动者处于相对主动的地位。在叙事性话语中，因为讲述的是嘉宾的故事，此时的嘉宾是故事的主要讲述者，主持人是叙事的听众，同时访谈的职业话语性质又使他成为故事的共同讲述者。

为了使访谈沿着既定目标展开，主持人依据对访谈进程、访谈目标的预期，以及对访谈的话语风格的定位，从访谈一开始便采取一定的话语策略。主持人通过选择不同的发话、接话策略，引导嘉宾按照事先设定的访谈进程推进，嘉宾通过答话和讲述，有选择地将自己的观点和经历展示给观众。

电视访谈的职业话语语境使其在话语结构、话语角色、话语策略等方面，与日常交谈及其他职业话语相比，具有更多的区别性特征：现代化条件下的多媒体设备为现场播放音乐、插播图像提供了条件；访谈的大众传播性质使得现场观众和电视机前的观众成为访谈话语的有机组成部分。

小代在阐述上述理论原理时，能够对话语分析、新闻传播等相关理论和方法融会贯通，采用话语分析和语料转写与分析等方法，揭示出电视访谈在话语结构、话语角色及其转换规律和话语策略等方面的话语特征。她精心选择和处理语料，对电视访谈的话语性质进行系统的研究。其研究成果对话语语言学的发展有理论意义，对访谈参与者的话语实践，对观众对该类节目的欣赏，对日常交流中的发话、接话、答话等也具有实际指导意义。

小代在三年攻读博士学位期间，用功学习，积极参加每周的学术研讨，学术上有很大的进步。在每周的论文汇报中，她虚心接受我做的指导以及同学提出的意见和建议，不断修改论文。这个过程既是我指导论文的过程，也是小代学术思想形成和论文的话语建构过程。尽管这本书只是她的阶段性研究成果，但相信该书的问世能对访谈话语和其他领域话语的研究发挥积极的作用。

是为简序。

王德春

2008年5月

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