本书从文化分析的角度出发,揭示了西方归因理论只是西方文化的产物,分析、批判了西方归因理论在解释其他文化背景中人们的归因现象时的局限性和有限性,从理论上阐明对西方归因理论的吸收和应用必须采取文化批判的态度。在分析中外文化大师们关于中西文化差异观点的基础上,提炼、设计了四对考察中西文化差异的因素:家族本位与个体本位,权威主义与自由主义,宿命主义与理性主义,合作主义与竞争主义,自编问卷:《归因文化取向问卷》和《自我和他人成就归因问卷》,以高中生及其家长为被试,用实证研究方法,具体考察了不同文化取向的被试关于学业成败归因的差异性,总结、归纳出中国文化取向被试的独特归因模式,并结合中国文化特点对此进行了解释。
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